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摘要:
本文基于素质教育理念在数控专业的渗透,为培养技艺精湛、精益求精的全能型人才,提出在中职数控专业教育中培养学生工匠精神的研究策略:优化目标设计,明确工匠精神培养方向;注重德育渗透,实现工匠精神文化建设;开展一体教学,打造工匠精神体验情境;做好校企合作,创建工匠精神渗透平台;建立学徒机制,搭建工匠精神传承模式.
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文献信息
篇名 在数控专业实践教学中培养工匠精神
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 工匠精神 数控专业 中职 课堂教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
数控专业
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
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