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摘要:
地理学聚焦陆地表层系统,在局地、区域和全球不同尺度环境变化与经济发展的决策中发挥着重要作用。在了解地理学学科背景和培养方式的基础上,以河南大学环境与规划学院研究生课程——《地理学理论基础与学科前沿》探索与实践为案例支撑,分析了课程体系的理念、原则与重点、课程体系构建教学法支撑、课程体系构建的平台及师资保障以及优化建设的后期重点等培养模式改革方案,进一步提高了学生的学习兴趣和积极性,培养一批具有创新思维的地理人才,以期为相关课程改革提供理论指导和案例支撑。
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文献信息
篇名 研究生课程《地理学理论基础与学科前沿》的探索与实践——以河南大学环境与规划学院为例
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 地理学 理论基础 学科前沿 研究生课程
年,卷(期) 2021,(40) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 95-99.
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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地理学
理论基础
学科前沿
研究生课程
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教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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