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摘要:
素质教育背景下,高中政治活动课的开展越来越受重视。政治是高中教学中的一门重要学科,该学科在培养学生道德素养、法治素养、政治素养以及理性思维等方面的作用突出,这对于学生政治学科素养以及全面发展十分有帮助。因此,高中政治老师在开展活动课的过程中,要以学科目标为教学方向,如此才可以将教学内容与活动进行深度融合,提高政治活动课的实践效果。文章首先对新课程背景下高中政治活动课开展的意义进行分析,然后对新课程背景下高中政治活动课实践的策略进行分析和探讨。
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文献信息
篇名 新课程背景下高中政治活动课实践研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 新课程 高中政治 活动课
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 520
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.449
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中政治
活动课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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