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摘要:
音乐教育在中小学生的教育中对于学生的成长和发展也起着不可或缺的作用,具有很重要的育人功能以及培养他们素 质的功能。音乐教育不仅能够培养学生的音乐兴趣,培养学生的气质,还能够陶冶学生的情操,放松身心,提高学生的智力,让学 生身心都得到发展,指引学生追求更高的精神层次,以此来促进学生能够在德、智、体、美、劳等全方面发展。本文就根据中小学 中课件音乐来分析如何提高学生对于音乐的鉴赏能力和学习的兴趣。
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如何在小学音乐教育中提高学生鉴赏能力
小学音乐
鉴赏能力
教学方法
探究音乐要素 提高鉴赏能力
音乐要素
节奏
旋律
和声
曲式
巧用有效策略,培养学生的音乐鉴赏能力
教学策略
小学音乐
鉴赏能力
音乐情景剧促进小学生音乐鉴赏力的实践研究
小学音乐
音乐情景剧
音乐鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课间音乐对促进中小学生音乐鉴赏能力提高的研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 课间音乐 中小学生 音乐鉴赏
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课间音乐
中小学生
音乐鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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