初中英语教学情境创设的适切性探讨

• 作者: 蔡媚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中英语 情境探究式 教学对策
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中重视教学情境的创设,可以有效地激发学生的英语感知能力和语言理解能力,使学生对英语这门课程充满学习的动力和学习的热情.所以,在初中英语教学过程中,英语教育工作者应当充分运用情境教学法,为学生创设丰富的教学情境,引导学生积极地参与和体验.