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摘要:
文章采取分层整群随机抽样的方法,在某市4所中学初中三个年级每个年级中随机抽取一个班级,共12个班,然后对12个班级进行整群随机抽样,三个年级各选取100名学生,共300名学生为研究对象,研究了初中生价值观与生命意义感的关系,结果表明,踏实型、从众型价值观与生命意义感呈显著正相关;功利型、冷漠型价值观与生命意义感呈显著负相关,且冷漠型价值观对生命意义感有显著的预测作用.
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中介作用
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 初中生价值观与生命意义感的关系研究
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 价值观 生命意义感 初中生
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 86-89
页数 4页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202111033
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研究主题发展历程
节点文献
价值观
生命意义感
初中生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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