初中生自我价值感与学业自我妨碍的关系研究

• 作者: 吴增强 程凤霞
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 自我妨碍 自我价值感 初中生
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 203-205
• 分类号: B84
• 字数: 4162字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨初中生自我妨碍和自我价值感之间的关系,为提高初中生的自我价值感水平提供依据.方法 采用<自我妨碍量表>和<青少年自我价值感量表>对388名初中生进行调查.结果 ①被试的SH与总体SW、个人一般SW、社会一般SW、个人特殊SW和社会特殊SW之间有显著相关;②被试的SW和SH不存在性别差异但存在年级差异;③SH高分组和低分组在SW水平上的差异有统计学意义(P<0.05);④个人一般SW、社会一般SW能很好的预测SH水平.结论 初中生的SW与SH之间存在相互影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程凤霞	上海师范大学教育学院	3	20	2.0	3.0
2	吴增强		74	675	10.0	25.0