初中生学校归属感、自我价值感与心理弹性的相关研究

• 作者: 孙晨哲 武培博
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 初中生 学校归属感 自我价值感 心理弹性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理研究
• 页码范围: 1352-1355
• 分类号: B844.2
• 字数: 5712字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨初中生在学校归属感、自我价值感和心理弹性上的状况以及三者之间的关系.方法 对423名初中生进行学校归属感、自我价值感和心理弹性量表的测试.结果 ①整体上初中生具有较高的学校归属感、自我价值感与心理弹性((x)=2.94,4.44,3.16～4.07),在困境条件、年级、性别上均存在一定的显著差异(P＜0.05)；②初中生学校归属感、自我价值感、心理弹性之间有显著正相关(r=0.59,0.43,0.50),其中学校归属感、自我价值感对心理弹性有正向预测作用(F= 94.16,136.43；P＜0.01);③结构模型表明学校归属感影响自我价值感进而对心理弹性产生影响,但学校归属感并不直接作用于心理弹性.结论 提高学校归属感对于学生心理健康发展有着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晨哲	中国河南大学教育科学学院心理系	1	35	1.0	1.0
2	武培博	中国河南大学教育科学学院心理系	1	35	1.0	1.0