匠心小细节,汇聚大精彩——基于"核心素养"的初中科学实验教学的探究

• 作者: 谢秋燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 核心素养 初中科学 实验教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

初中科学实验教学作为我国基础教育领域综合性较强的学科,能让学生对科学的本质有所正确认知.该学科主要以实验操作及科学观察为基准,对科学发展性及应用性有所凸出,使学生的科学素养得以增进.特别在实验过程中,对学生的创新思维有着十分显著的推动作用.在新时代核心素养理念指导下,教师要重视科学实验教学,促使学生分析问题及解决问题能力的不断增强,从而为学生未来的学习与生活打下牢固基础.