基于"双创"的高职《3D打印技术》课程评价模式与教学方法研究

• 作者: 杨宋 张磊 付娟娟 杨帆 刘桂花
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 关键词: "双创" 《3D打印技术》 教学方法 评价模式
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: TH126-4|G642
• 语种: 中文

摘要

该文围绕专业人才培养目标,结合专业知识能力和"双创"能力的培养需求,依据课程要求和教学内容,构建了融合"双创"、形式多样、主体多元的课程评价模式,探索了项目式教学、翻转课堂、以赛促学等相结合的课程教学方法体系.