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摘要:
随着社会经济水平的不断提升,国家的持续发展,对于特殊学生的关爱程度、教育投入一直在不断地 提升之中。语文教学一直是培智学校重要的教学内容之一,也是切实提升学生基本生活能力,打好生活基础的重要 途径。基于培智学校的实际情况,智能水平与认知能力的差异性,在语文课堂教学中要突出以生为本的原则,将语 文教学与生活实际相联系,增强学生的亲切感、熟悉感,以生活化的语言形式,提升学生的语言能力,进而提升学 生的综合能力。
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文献信息
篇名 漫谈培智学校语文课堂教学的语言生活化对策
来源期刊 孩子 学科
关键词 培智学校 语文课堂 语言生活化 有效对策
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培智学校
语文课堂
语言生活化
有效对策
研究起点
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旬刊
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44-1515/Z
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