培智语文课堂生活化的探索

• 作者: 梁旭
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 培智 语文课堂 生活化探索
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近几年来,教育事业的蓬勃发展使培智教育也得到了有效推动,其主要肩负着智障儿童的义务教育重担.所谓智障儿童泛指因大脑系统受损而丧失语言表达能力的群体,他们的认知能力、适应能力均存在局限性.而语文作为培养学生语言表达能力的课程,教师教学水平的高与低将直接影响儿童的身心发展.所以为了提高儿童的认知能力和语言表达能力,就语文课堂生活化展开探索并给出一些可行对策,使儿童在收获知识的同时健康快乐地成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁旭		2	0	0.0	0.0