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摘要:
工程教育认证与新工科背景下,工程电磁场课程作为电类专业基础课,具有重要的地位。本文结合应用型本科院校对学生的培养目标,以三峡大学工程电磁场课程教学实践为例,重点研究了将工程电磁场课程引入MOOC、雨课堂、电磁有限元仿真等现代化教学元素的教学效果。在理论教学的基础上,增加了以仿真环节为基础的实践教学环节,实现了线上线下与实践教学的有机结合。实际教学效果表明,将基于云平台的雨课堂、MOOC等现代教学手段与引导式电磁仿真实例教学结合,在应用型本科院校教学过程中,有助于激发学生学习主观能动性,大大提高了学生的学习效率。
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文献信息
篇名 应用型本科院校“工程电磁场”现代教学改革探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 工程电磁场 工程教育认证 云平台 电磁有限元仿真
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 64-67.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工程电磁场
工程教育认证
云平台
电磁有限元仿真
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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