小学语文教学中情感教育渗透的意义现状与策略探究

• 作者: 孙萧
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 语文 情感教育
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教学的本质是在师生交流活动中深入并个性化地理解教学内容,实现理解和表达能力的提升,而情感是语文学科教学的主脉.缺乏情感交流的教学容易陷入灌输教育的误区.