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摘要:
该文对高中英语教学中延伸阅读内容展开分析,论述了主观能动性对提升英语学习能力的重要性,对如何在英语课程中渗透文化意识,提高英美文学欣赏能力、培养英语学习能力提出了一些可行性的建议.
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自主学习
能力探究
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高中语文
写作能力
影响因素
提升策略
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文献信息
篇名 从欣赏英美文学出发,提升高中生英语学习能力
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 文化意识 英美文学欣赏 英语学习能力
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学术思潮
研究方向 页码范围 279-280
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文化意识
英美文学欣赏
英语学习能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
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