多媒体技术在高中化学课堂中的应用分析

• 作者: 季卿妍
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实践为主的学科,教师必须考虑到实验的重要性,在向学生灌输教材内容的同时,也要培养学生形成利用所学原理和知识去检验提出的假想,从而得出结论的实事求是的科学态度.而多媒体辅助课堂学习,具有生动、形象的优点,借用便捷的辅助工具可以创设富有感染力的情境,激发学生自主学习意识,活跃课堂氛围,起到事半功倍的效果.所以教师应该顺应时代发展趋势,迎合教改的方向,积极探索多媒体辅助课堂学习的实践路径.下面基于高中化学课堂的现状,提出几点建议,希望能为现代技术与课堂学习的高度融合作出微小的贡献.