基于深度学习的通用技术项目实践教学

• 作者: 王学化
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.024

摘要

一、前言 深度学习倡导单元学习,是指在教师的指导下,学生围绕具有挑战性的学习主题,通过积极的探究实践,深刻掌握学科核心知识,并运用该知识解决实际问题."活动与体验"是深度学习的核心特征,学生作为学习的主体,要在"活动"中主动参与、体验感受、建构认知,在"迁移与应用"中将知识和技能转化为解决实际问题的综合实践能力.只有这样的深度学习,才能实现有意义的学习,培育学生核心素养,实现学生自我发展.