POA视域下大学英语课程思政教学案例分析——以《Science: fact or fiction》为例

• 作者: 张海燕 沈霞
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: POA 课程思政 案例分析
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 175-178.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教书育人是教育的根本任务，课程思政的本质在于挖掘各门课程中的思政元素，有效融入到教学中去，做到文化教育与德育教育“同向同行，形成协同效应”。大学英语课程以其受众广泛，覆盖面广，课时长，教学内容丰富多元等特点，要积极开展外语课程思政，在教学实践中不断探索创新，打造金课，培养具有国际视野兼具家国情怀，德才兼备，用外语讲好中国故事的复合型、创新型人才。