初中生心理韧性现状调查 ——以深圳市宝安区某学校为例

• 作者: 林茵
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课题
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

心理韧性,有学者称之为"复原力"或是"抗逆力",是指一个人在遭受到挫折、失败或是困难时,能够忍受挫败状态并积极应对, 在逆境中快速恢复健康、 正常的心理和行为的能力.经济快速发展、精神生活需求快速提高的今天, 当今的青少年面临着复杂的成长环境, 也为其带来了众多的成长挑战. 青少年在成长过程中,遇到挫折在所难免;如何指导与教育学生勇敢面对挫折,积极应对, 并提高学生的抗挫能力正是挫折教育的初衷所在.因此,我们以宝安区某所学校为样本, 开展了初中生心理韧性现状调查.