逻辑视域下高中英语阅读教学有效性审视

• 作者: 张凤
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 逻辑视域 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述在逻辑视域下构建高中英语阅读教学的策略,认为教师要在英语阅读内容和学习形式上进行审视,从逻辑性、连贯性、新颖性视角出发对课堂教学进行设计和规划,将知识进行有效串联,将学生的思维能力训练引向深度.