谈小学语文课堂教学合作探究模式的有效开展

• 作者: 李铁君
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 课堂教学 合作探究 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 724
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.632

摘要

新课改背景下，全新教学模式的出现，为语文教育发展提供了更加广阔的平台和机遇。在小学语文课程实践的过程中，合作学习模式受到了教师的重视，学生的喜爱。因此，教师要想保持学生对合作学习方式的喜爱，以及对语文课程的热情，就要根据实际教学情况调整合作学习的任务和方式，从多个角度开展合作学习，让学生在相互合作、相互帮助、相互促进的课堂中，享受学习语文知识的过程，从而获取更大的进步。