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摘要:
本文论述中职语文学科一课三学教学模式,即课前预学、课中共学、课后复学,并提出主动设计投放自主学习任务,给学生提供更多学习思考的机会,让学生在主动学习中建构学科能力.
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文献信息
篇名 一课三学:中职语文教学自主式课堂的构建
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 中职语文 一课三学 自主学习
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文
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自主学习
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期刊影响力
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chi
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