大数据背景下化学信息学课程模式改革与探讨

• 作者: 王会镇 胡连瑞 马兰 王梦兰 周霞
• 来源期刊: 广州化工
• 关键词: 化学信息学 课程改革 综合实验设计
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 182-183,188
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.09.058

摘要

通过化学信息学课程教学模式改革,精简课程内容,向学生传授利用网络获取数字资源的方法,改变以往信息检索在时间、地域、硬件资源方面的局限性.改革化学信息学教学方法,改变理论灌输的传统方式,增加上机训练学时.重点培养学生使用化学信息学知识获取数字资源的能力.并结合化学虚拟仿真实验平台,应用于综合实验设计参考,弥补化学实验设计的不足,提高实验结论准确性.最大限度挖掘并发挥化学信息学作为一门工具学科的作用.