基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结构游戏是一种具有创造性的、受到幼儿欢迎的游戏形式,对幼儿的认知、情感、行为等均具有积极的促进作用.本文采用访谈法、文献法对开展情况作了研究与分析,主要包括教师对结构游戏活动的认识、结构游戏开展条件现状、结构游戏组织与实施现状、结构游戏中教师的观察记录.通过访谈可以发现幼儿园结构游戏开展主要存在场地规划不合理、材料欠缺、教师观察指导不全面等问题,本研究针对出现的问题进行分析并提出自己的建议,以供参考.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园结构游戏开展的现状研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 幼儿园 结构游戏 教师指导
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (9)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
结构游戏
教师指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导