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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育事业快速发展,人们对幼儿园早期教育越来越重视.从幼儿园教学现状来看,因教学方式与教学观念较为传统,导致幼儿学习兴趣无法得到提高.许多幼儿园教师为激发兴趣,常常采用教学游戏化完成教学目标,但效果并不明显,还需要进一步探索.基于此,阐述了游戏化教学的意义,对如何进行游戏化教学进行探讨.
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幼儿园
音乐教学
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实践
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幼儿园
课程游戏化
实践
内容分析
关键词云
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篇名 幼儿园教学开展游戏化的实践措施
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 游戏化教学 实践
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
游戏化教学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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