小学汉字规范书写教学存在问题及改善策略

• 作者: 罗生
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 汉字规范书写 问题 改善策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0036-0036
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

汉字书写是小学语文教学的核心内容之一,学生规范书写的过程,其实就是对学生陶冶情操、修身养性以及提升审美的过程,所以,高质量的汉字规范书写教学,能够提高学生的语文素养,为学生终生的发展带来积极影响。现阶段的小学汉字书写教学中,出现了老师指导不足、学生态度不端正以及学校课程重视不足等问题,文章就以问题为研究中心,从细化指导、端正书写态度以及学校重视课程等方面,改善小学汉字规范书写教学中的问题。