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摘要:
地方性、应用型高校在区域社会经济发展中扮演着重要角色,产教融合是地方性、应用型高校探索创新性人才培养模式的重要课题.文章以MIT"初心"的基本思想为出发点,明确产教融合的目标和原则,以贵州商学院为例,提出产教融合的机制和发展路径,进一步提出产教融合机制的内在原理,通过总结该院校产教融合应用实践的成果,展望未来发展方向,并提出有针对性的策略建议.
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产教融合
创新创业
地方本科高校
协同育人
内容分析
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文献信息
篇名 地方性、应用型高校产教融合机制问题研究 ——以贵州商学院的应用实践为例
来源期刊 科技经济市场 学科
关键词 产教融合 MIT"初心" 内在原理 发展路径
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 科教之窗
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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产教融合
MIT"初心"
内在原理
发展路径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
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37697
期刊文献
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