PBL结合动态演变式情景模拟法对提高规培护士临床急救能力效果评价

• 作者: 李红萍 叶和梅 张懿 亚楠 雷宁 金平 洛飞源
• 来源期刊: 医药前沿
• 关键词: PBL 动态演变式情景模拟法 传统教学 规培护士 急救能力
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 181-182,184
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:比较传统教学方法与PBL结合动态演变式情景模拟训练教学法在提高规培护士临床急救能力中的效果.方法:随机选取2018年6月—2020年6月在我院工作的80名规培护士为研究对象,分为实验组和对照组各40名.实验组采用P B L结合动态演变式情景模拟训练教学法,对照组采用传统教学法,比较两组规培护士急救理论知识水平、急救技术操作能力和医生对护士的抢救配合能力满意度3个方面的考核指标.结果:通过统计软件分析,实验组急救护理理论知识、临床急救技能实践考核、医生对护士的抢救配合能力满意度3个方面评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:P B L结合动态演变式情景模拟训练教学法极大的提高我院规培护士的临床急救能力,效果良好,值得应用.