认知语言视角下高校英语专业口译教学探索

• 作者: 吴德宇
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 认知语言学 英语专业 口译教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的不断发展,我国的对外合作项目越来越多,对国际化人才的要求也越来越高.高校英语专业能够充分培养学生听、说、读、写等各方面的综合技能以及交际技能,其中口译方面的应用能力培养尤为重要,但传统的教学方法存在一些不足之处,难以实现预期的教学目标.该文从认知语言视角分析口译教学的重要性,通过剖析大学生英语口译教学中存在的问题,提出提高英语口译教学效率的应对策略,以期为实际的教学工作提供借鉴意义.