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摘要:
在医学专业研究生英语教学中,可根据教学主题,融合学术英语、医学英语和人文思政英语,多模态设计课程思政教学活动.系列教学活动的设计,应围绕教学主题,从输入到输出活动,从逻辑思维到创造性思维的培养,由易到难,层层递进,兼顾学生综合应用英语的能力、学术能力和职业道德素养的培养.
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文献信息
篇名 基于学术能力培养的医学专业研究生英语多模态课程思政设计
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 研究生英语 学术能力 课程思政设计 多模态
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 117-120
页数 4页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
研究生英语
学术能力
课程思政设计
多模态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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