加强基础医学专业研究生教学能力培养的探索

• 作者: 杨翠兰 林骏 罗深秋
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 研究生教育 教学能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 802-804
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.08.23

摘要

探索在基础医学专业研究生培养中,如何加强研究生教学能力的培养,其具体实施过程包括安排研究生参加本科生实验教学、本科生实习带教、组织中期考核的理论课试讲及定期学术汇报.加强教学能力培养是提高研究生整体素质,增加就业竞争力的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗深秋	南方医科大学基础医学院细胞生物学教研室	49	176	8.0	10.0
2	杨翠兰	南方医科大学基础医学院细胞生物学教研室	13	40	5.0	5.0
3	林骏	南方医科大学基础医学院细胞生物学教研室	17	78	5.0	8.0