谈基础医学专业本科生科研能力的培养

• 作者: 李俊发 罗艳琳 赵丽 韩松
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学专业 本科生 科研能力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学术观点
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.11.028

摘要

基础医学专业是一门新兴专业，目的在于培养具有从事科学研究能力的高素质人才。针对基础医学专业创新性人才的培养，教师需激发学生的科研意识和热情，提高文献检索和阅读能力，培养科研思路，规范实验操作和指导学术论文书写，从而培养综合素质高、创新性强的跨世纪人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽	首都医科大学基础医学院神经生物学系	61	318	10.0	15.0
2	李俊发	首都医科大学基础医学院神经生物学系	123	370	11.0	13.0
3	罗艳琳	首都医科大学基础医学院神经生物学系	46	207	8.0	12.0
4	韩松	首都医科大学基础医学院神经生物学系	57	148	6.0	9.0