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摘要:
现阶段随着新课改的不断推进合作学习已经广泛被用于课堂教学活动中,其作用就在于能够推动老师、学生之间进行有效交流进而实现共同进步,因此在初中生物教学过程中,除了要关注学生全面发展也需要兼顾其实际需要,积极探索合作学习在教学过程中的高质量表现手段.
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文献信息
篇名 小组合作学习在生物教学中的应用与研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小组合作学习 初中生物 生物教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1464-1465
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.2001
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中生物
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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