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摘要:
小学阶段的教学能够为学生英语思维的形成与发展奠定坚实的基础,是促进学生英语素养不断增强的关键时期,因此在这一阶段的教学过程中,为了满足学生发展的需求并激发其参与学习活动的积极性,教师可以借助英语动画配音课程进行训练与培养,使其在实践的过程中获得英语认知和实践能力的协调发展.本文将针对小学高年级英语动画配音课程的教学措施进行探究,以分析如何实现学生英语素养的有效提升.
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小学英语高年级语篇教学
语篇教学
特点
方法
图标教学
小学高年级英语听说教学问题及措施分析
小学
高年级
英语
听说教学
问题
措施
浅析小学高年级英语教学的有效开展
小学高年级
英语教学
有效开展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级英语动画配音课程的教学措施探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 特色课程 动画配音 教学实践
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1466
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.2003
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
特色课程
动画配音
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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