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摘要:
基于全员发展视角下,班主任要重新审视当前教学工作,在保证班级管理工作的基础上,坚持以学生为本的理念,注重所有学生的全面发展和进步.但在班级管理过程中,仍然存在诸多问题,需要班主任制定完善的应用措施,同时要注重提高班主任自身的管理素养.以此来增强班级管理的效果.鉴于此情况下,本文主要对全员发展视角下的班级管理重要性、问题进行了阐述,同时分析了全员发展对学生的意义,重点对全员发展视角下小学生班主任管理素质提升路径展开深入研究.
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文献信息
篇名 全员发展视角下小学班主任班级管理素养研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 全员发展 视角 小学班主任 管理素养 重要性
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
全员发展
视角
小学班主任
管理素养
重要性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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