基于支架式教学与SPOC的融合教学模式在中职信息技术课程中的应用 ——以《人工智能初步》为例

• 作者: 崔晨萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学 SPOC 信息技术 人工智能
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

采用传统教学模式的信息技术课堂教学效率不高,学生缺乏兴趣.随着新课标的发布,探索新的教学模式、提高学生的核心素养变得极为必要.基于支架式教学与SPOC的融合教学模式能有效激发学生的潜能、发挥学生的主体作用,有助于提升学生的信息技术水平,提高学生的核心素养.