在高中生物教学中渗透职业生涯规划教育的策略探究——以《走近细胞》为例

• 作者: 吴阿娜 王小龙
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中生物 职业生涯 规划教育
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中生物是学生高中阶段的一门重要学科，学好生物对学生将来的发展意义极大。高中教师在进行生物授课时，应充分考虑到生物这一学科对学生的影响以及对其未来发展的重要性，在传授课本知识的同时渗透职业生涯规划的理念，让学生在高中阶段就形成职业规划的好习惯，初步了解与生物相关的职业的特点，这有利于学生在未来求职中更好地选择自己的就业方向，更好地发展自我。