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摘要:
本文基于信息素养视角,重点分析高职院校图书馆阅读推广的意义,探究高职院校图书馆阅读推广的有效路径,旨在提升高职院校高职学生综合素养、信息素养,增强学生实践应用能力.
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文献信息
篇名 信息素养教育视域下阅读推广实践探析——以高职院校图书馆为例
来源期刊 中国报业 学科
关键词 信息素养 高职院校 图书馆 阅读推广
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 项目评析
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
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中国报业
半月刊
1671-0029
11-4629/G2
大16开
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82-300
1988
chi
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