巧设提问 , 引导探究和创新——新课改背景下有效课堂提问

• 作者: 高学玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 巧设提问 课堂提问
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0173-0173
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学语文教育期间,课堂提问属于尔康教学的关键性环节,同时也是引导和激发学生思考积极性的重要途径。小学 语文教育期间课堂提问很大程度决定着课堂教学质量,借助有效的提问不仅可以实现对学生学习积极性的激发,还可以有效提高 学生的思维活跃度,对于学生学习效率以及质量的提升作用明显。对此,为了进一步提高小学语文教育综合质量,本文简要分析 新课改背景下有效课堂提问,希望可以为相关教育者提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高学玲	甘肃省会宁县新塬镇中心小学	1	0	0.0	0.0