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摘要:
随着教育改革的发展,"翻转课堂"这种"先学后教"的教学模式逐渐进入大众的视野,也有越来越多的教师开始开展翻转课堂,但在实践当中也发现了一些问题.本文针对翻转课堂的教学实施过程中学生层面出现的问题进行了分析与研究,并从设计与实施的角度给予了一定的对策和建议,以期为开展翻转课堂的教师提供借鉴与帮助.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学实践中的学生问题及其对策研究
来源期刊 神州 学科
关键词 翻转课堂 教学实践 学生问题
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.06.098
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研究主题发展历程
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翻转课堂
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学生问题
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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