微信互动平台辅助儿科护理翻转课堂教学模式的实践研究

• 作者: 于彩霞 刘岩岩 李焕 林秀芝 赵秀丽
• 来源期刊: 中国医学装备
• 学科: 医学
• 关键词: 微信互动平台 翻转课堂 教学模式 实践研究 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 学术论著 -- 「管理科学」
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: R-05
• 字数: 3152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1672-8270.2017.02.036

摘要

目的：探讨基于微信平台的翻转课堂教学模式，将微信互动平台用于辅助翻转课堂教学模式。方法：对“儿科护理”课程的学习内容、教学过程和学习效果进行精心设计和评价；选择学校护理专业大学二年级两个班的261名学生，将其分别纳入实验组(135名)和对照组(126名)。对照组采用传统的课堂教学方法；实验组应用微信平台辅助翻转课堂教学；评价两组学生专业实务成绩、实践能力成绩得分情况，开展微信平台辅助翻转课堂教学模式的实践研究。结果：实验组85%的学生表示认可微信平台辅助翻转课堂教学模式；实验组学生专业实务成绩为(79.881±7.553)分，实践能力成绩为(73.837±7.356)分，均高于对照组学生实务成绩为(78.810±10.553)分，实践能力成绩为(67.079±6.992)分，两组比较差异有统计学意义(t=6.186，t=7.609；P＜0.001)；结论：微信互动平台能将翻转课堂教学与网络化教学进行有机结合，是一种行之有效的辅助教学模式，深受教师和护生的认可和好评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秀芝	沧州医学高等专科学校护理系	32	157	7.0	11.0
2	赵秀丽	沧州医学高等专科学校护理系	15	51	5.0	7.0
3	于彩霞	沧州医学高等专科学校护理系	25	133	8.0	10.0
4	刘岩岩	沧州医学高等专科学校护理系	4	11	1.0	3.0
5	李焕	沧州医学高等专科学校护理系	4	11	1.0	3.0