信息技术与高中数学课程整合的实践研究

• 作者: 黄党新
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 信息技术 教学整合
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学课堂教学创新一直在不断深入，作为高中重要学科，数学教学质量提升具有至关重要的作用。信息技术教学的引进，为高中数学课堂教学带来更多选择，丰富了课堂数学教学结构。通过信息技术，转换抽象的数学知识，带动学生的数学学习兴趣，提高高中课堂数学教学质量，获得更理想的教学效果，为新课程教学的推进提供更多帮助。