初中物理微课教学探究

• 作者: 李杏泉
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 微课教学 应用
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0212-0212
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着科学技术的不断发展,教学方式更加多元化,教学手段更加现代化,教学方式更加科学化。其中对于学生来说更为熟悉的一种教学方式就是“微课”,近几年微课逐渐进入人们视线,尤其在疫情期间,微课技术更是给教学带来了便利。微课教学模式不同于传统教学,它避免了课堂的教学限制,使课堂变得生动灵活,更适合学生在家自主学习[1]。物理是初中一门重要学科,将微课带入物理学习,可以增加物理课堂的趣味性,大大提高教学质量。本文就微课在初中物理教学中的作用及应用进行探究。