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摘要:
高等职业学校的学生应该具备一定的写作能力.高等学校英语应用能力考试A级考试写作可以测验学生是否具有应该有的写作水平.在错误分析理论指导下,分析学生A级写作常见错误及其原因,将有助于改善写作教学的效果并提高学生的写作水平.
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文献信息
篇名 高等学校英语应用能力考试(A级)写作之错误分析
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 高等学校英语应用能力考试A级考试 A级写作 错误分析
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校英语应用能力考试A级考试
A级写作
错误分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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