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摘要:
以校园内资源普查为切入点,从数量、种类、分布三个维度对校园植物资源进行科学严谨的调查,初步了解资源情况.实现实物资源和数字化资源的有机整合,有助于学生学习方式的转变;这些资源的开发与合理利用,必将对学生的学习产生深远影响.
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文献信息
篇名 校内植物课程资源的开发与利用
来源期刊 科教导刊 学科
关键词 校内植物 课程资源 实物资源 数字化资源
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 教学杂谈|Teaching Miscellaneous
研究方向 页码范围 130-133
页数 4页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.05.035
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
校内植物
课程资源
实物资源
数字化资源
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期刊影响力
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