依托党建文化,师生交互式思政教育路径探索

• 作者: 任婧 李乐平 林钟宇
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 党建文化 交互式教学 路径探索 "CDPS"
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育发展纵横
• 页码范围: 271-272
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.05.130

摘要

党建文化内涵丰富,既包含实践过程中承载的传统文化,也包括实践中创造的意识形态性的思想建设和行为规范.大学生思政教育应充分挖掘融合党建文化中的文化资源,借助交互式教学新型教育教学模式,以期解决造成当前高校思政教育效果不理想的教育理念、教育内容、教育方式等层面的问题,通过师生多元形式的互动和学生高参与度自主性学习的形式,引发学生学习兴趣,激发学生思考,并及时获得学习效果评价和反馈,从而有利于实现学生由被动接受转为乐趣学习.本文通过分析依托党建文化,师生交互式思政教育的可行性,提出适合国内高校思政教育操作的"CDPS"教育模式.