原文服务方: 传播与版权       
摘要:
在线开放课程具有范围广、规模大的特点,已成为思政教育的新阵地。传播学中的5W模式对在线开放课程思政教育的开展有重要的指导意义。在线开放课程思政教育中,课程团队应充分发挥传播者舆论领袖的作用,保证传播内容的正统性与适切性;发挥各类传播媒介的功效;重视受众主体地位和信息消费行为;完善育人效果的考核与评价机制。
推荐文章
传播学5W视角下的在线教育——以"云舒写"教育为例
传播学
5W模式
传播要素
传播策略
高校礼仪课程与思政教育的融合路径
文化自信
礼仪课程
思政教育
融合
基于5W模式分析网络暴力的传播
5W模式
网络暴力
传播
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 5W 模式下在线开放课程思政教育路径探索
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 5W模式 在线开放课程 思政教育 舆论领袖
年,卷(期) 2023,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.08.027
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2023(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
5W模式
在线开放课程
思政教育
舆论领袖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3766
论文1v1指导