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摘要:
对于"信息技术"课程来说,分层分类教学法能够解决其中存在的诸多问题,帮助教师减轻工作量以及统一教学效果的考核标准,确保分班教学的质量.文章将结合教学经验,针对分层教学法进行分析讨论,希望能够为相关的教育工作者提供借鉴.
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文献信息
篇名 分层分类教学法在"信息技术"课程中的应用
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 分层分类教学法 "信息技术" 课程方案 具体应用
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.09.066
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研究主题发展历程
节点文献
分层分类教学法
"信息技术"
课程方案
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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27320
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