基于批改网的英语写作动态评价模式研究

• 作者: 阮先玉 吴亚兰
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 社会文化理论 动态评价模式 英语写作
• 年，卷（期）: 2021,（40）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 123-126.
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为改变当前英语写作中以终结性评价占主导的现状，本文依据维果茨基的心智的社会文化理论，充分利用互联网技术和批改网的自动评分系统，构建一种“动态、渐进、循环”的评价模式，促进学生在“做中学”、在“评价中学”，建立学生的学习中心地位。研究发现在写作教学中运用动态评价模式可以更好地挖掘学生的英语写作潜力，使他们的写作能力得到有效提升。