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摘要:
语文作为一门社会科学,是人文性和工具性的统一。语文教学一方面是要通过教学活动使学生形成以人道、人生、人性、人格为本位的知识意向、价值意向,另一方面就是对学生进行立德树人教育。为了开拓语文教学的新途径,将“立德树人”落实到语文课堂的具体环节,文章对中学语文教学中落实“立德树人”任务的有效策略进行探讨。
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文献信息
篇名 中学语文教学中落实“立德树人”任务的有效策略
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 语文教学 立德树人 教学策略 中学
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
立德树人
教学策略
中学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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0
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